L’ambassadeur des Émirats arabes unis à Rabat, Al-Asri Saeed Ahmed Al Dhaheri, a déclaré que le domaine de l’enseignement supérieur est au centre de l’intérêt, de la coopération et du partenariat constructif entre les Émirats arabes unis et le Royaume du Maroc, expliquant, dans un article, il a écrit que les deux parties veulent développer des relations académiques, soutenir la coopération et envisager des projets futurs, d’une manière qui serve le système éducatif émirati et marocain en harmonie avec les orientations et les visions des deux pays.

Le domaine de l’enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de l’innovation a une grande importance dans la construction de compétences humaines qualifiées pour influencer positivement les voies de développement social, économique et environnemental des nations. Et sans aucun doute, la prochaine étape sera pour les plus expérimentés et les connaisseurs des développements technologiques et de l’intelligence artificielle.

C’est pourquoi feu Cheikh Zayed bin Sultan Al Nahyan, fondateur des Émirats arabes unis, a accordé une attention particulière au développement du système d’enseignement supérieur et de recherche scientifique, croyant en son rôle essentiel dans la construction d’un avenir meilleur pour les générations futures.

En outre, il a consacré ses efforts à établir un système éducatif élevé, développé et harmonieux, qui contribue à montrer l’identité nationale émiratie et à élever les niveaux de développement du pays, ce qui lui a valu une position exceptionnelle dans le domaine scientifique dans le monde, comme il disait : « Éduquer les gens et les cultiver est en soi une grande richesse dont nous sommes fiers. La science est une richesse et nous construisons l’avenir sur une base scientifique. »

Les Émirats arabes unis ont cherché à consolider leur vision dans le domaine de l’enseignement supérieur, de la recherche scientifique, de la technologie et de l’innovation, pour devenir le véritable moteur du développement social et économique durable. Les efforts du gouvernement se concentrent sur la promotion de l’innovation basée sur le leadership dans la science et la technologie pour réaliser les aspirations nationales à relever les défis mondiaux, et s’efforcent de réaliser la Vision du centenaire des Émirats arabes unis 2071, car l’investissement dans l’éducation, la science et la technologie de pointe consacre les valeurs morales et apporte d’esprits ouverts aux expériences des pays développés dans le respect des meilleures pratiques pour réaliser des sauts globaux et rapides dans le processus de désir de transformation.

Et sur la base des cinquante principes établis par les Emirats Arabes Unis, qui sont dix principes pour les cinquante prochaines années, qui constituent une référence pour toutes les institutions étatiques pour renforcer les piliers de l’union, construire une économie durable et mobiliser toutes les ressources pour plus. société prospère, le ministère de l’Éducation a accordé une attention particulière au développement des secteurs et des structures organisationnelles du ministère en fonction des exigences de l’innovation et de la technologie dans le domaine de l’éducation (…).

Le système d’enseignement supérieur des EAU souhaite encourager la recherche scientifique et l’innovation et en faciliter l’accès pour servir des objectifs sociaux dans divers domaines. Le pays a été en mesure d’établir un système éducatif distingué et diversifié pour l’enseignement supérieur, la recherche scientifique et l’innovation. Les universités des Émirats arabes unis sont considérées comme l’un des principaux centres universitaires d’éducation du pays et ont obtenu des positions prestigieuses dans le classement académique international des universités publié par l’Université Jiao Tong de Shanghai.

En outre, le système QS pour les universités internationales a également voulu renforcer les relations éducatives à l’échelle internationale pour renforcer la position de l’État dans le domaine de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique, consolider les canaux de communication et de coopération conjointe pour atteindre les indicateurs compétitifs du national. vision dans les domaines de l’enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de l’innovation.

La richesse du système d’enseignement supérieur et de recherche scientifique du Royaume frère du Maroc a fait l’objet d’une attention particulière, en raison de l’accumulation unique qu’elle a faite dans le développement continu de la réforme de ce système, pour répondre aux besoins du la transition vers une économie de la connaissance, l’innovation des solutions et son ouverture sur son environnement socio-économique national et international.

De ce point de vue, le domaine de l’enseignement supérieur a fait l’objet d’intérêt, de coopération et de partenariat constructif entre les Emirats Arabes Unis et le Royaume du Maroc. Les deux parties sont soucieuses de développer les relations académiques, de soutenir la coopération et d’envisager des projets futurs, d’une manière qui serve les systèmes éducatifs émirati et marocain en harmonie avec les orientations et les visions des deux pays.

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Nos deux pays veulent promouvoir des relations de coopération dans le domaine de la recherche scientifique, échanger des expériences et construire des ponts de partenariat fructueux entre eux, y compris l’échange de professeurs, de chercheurs et d’étudiants entre les universités des deux parties.

Pour renforcer cette coopération, le Ministère de l’Education des Emirats Arabes Unis et le Ministère de l’Education Nationale, de la Formation Professionnelle, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique du Maroc ont signé un certain nombre de protocoles d’accord, portant sur la promotion et la consolidation de la coopération dans les domaines liés à la qualification de l’enseignement universitaire, à la recherche scientifique et à l’innovation, et encourager les établissements d’enseignement supérieur à établir des relations d’échange et soutenir la mobilité étudiante et encourager les projets de recherche communs et la coopération entre les deux pays.

De ce point de vue est venu l’intérêt de restructurer les liens culturels avec l’étranger, et de changer son nom aux extensions de l’éducation et des sciences de la technologie pour participer à la réalisation des objectifs stratégiques du ministère, qui sont compatibles avec les orientations. et les aspirations de l’État pour les cinquante prochaines années, et aussi pour atteindre les objectifs du centenaire des EAU 2071 dans le domaine de l’éducation pour arriver à ce que l’éducation dans le pays soit la première au monde.

L’annexe correspondante remplit de nombreuses tâches qui intéressent tout étudiant qui souhaite étudier au Royaume du Maroc. Au premier rang de ces tâches et responsabilités figurent toutes les questions liées au recrutement des étudiants émiratis dans les cycles d’enseignement (master – doctorat).

Les universités marocaines et émiraties sont au centre de l’attention des étudiants en sciences et en éducation. Le nombre d’étudiants émiratis diplômés des universités publiques marocaines dans le cadre du quota académique annuel entre les deux pays a atteint plus de 300 diplômés de diplômes supérieurs de 2009 à 2021-2022. D’autre part, plus de 4 500 étudiants marocains poursuivent leurs études dans les universités des Emirats Arabes Unis, parmi la formation internationale, privée et continue.

Pour poursuivre le développement dans le renforcement des échanges scientifiques entre les Emirats Arabes Unis et le Royaume du Maroc, le siège du Bureau de l’Attaché de l’Education et de la Technologie a été ouvert à Rabat pour assurer la mise en œuvre de l’agenda du Ministère de l’Education des Emirats Arabes Unis dans les domaines de l’éducation, en tant que lien fort de coordination entre les deux pays dans ce domaine vital, au service de la mission des étudiants émiratis (…).

Les accords d’échanges scientifiques et culturels entre les Emirats Arabes Unis et le Royaume du Maroc dans les domaines de la science, de l’éducation et de l’innovation ont également favorisé le bénéfice des précieuses expériences des cadres universitaires marocains pour enseigner dans les universités des Emirats Arabes Unis, ce qui a ouvert un moyen pour les étudiants du pays d’obtenir des opportunités d’enseignement supérieur avec de bonnes normes. Aujourd’hui, on constate le niveau de coordination et de partenariat qui se développe jour après jour dans le développement de projets de recherche couvrant un large éventail de thématiques entre centres de recherche, d’études et laboratoires des deux pays frères.

Cela en raison de son rôle central dans l’appui à la convergence et à la coopération conjointe et dans la contribution au progrès de la recherche scientifique et de la prospective dans le monde arabe, ses innovations et ses créations scientifiques apportant une lueur d’espoir face aux crises actuelles qui pèsent sur nos pays et limitant leur chemin vers le développement et la prospérité.

Aujourd’hui, nous avons le droit d’être fiers de l’effort continu entre les deux pays frères, et de la conscience éduquée du destin commun dans la construction de générations armées de science et de savoir. Ceci est réalisé en approfondissant la coopération existante dans le domaine des échanges étudiants et en renforçant le partenariat dans le domaine au profit des cadres éducatifs marocains.

Nous ne pouvons manquer de mentionner également les grands efforts déployés par les établissements d’enseignement supérieur du Royaume du Maroc pour accueillir les étudiants émiratis. D’autre part, les universités des Émirats arabes unis resteront toujours prêtes et ouvertes à renforcer la coordination mutuelle en matière d’octroi de bourses en fonction de la spécialisation requise par les deux pays.