Guerre ukraino-russe : certains enseignants enseignent depuis le front - BBC News BBC home page

Fedir Shandor enseigne depuis les tranchées de l’est de l’Ukraine.

C’est un lundi matin normal en Ukraine et Fedir Shandor démarre sa connexion internet pour donner ses cours en ligne.

Le professeur d’université enseigne virtuellement depuis le début de la pandémie de covid-19. Ces derniers mois, il a continué à enseigner en ligne pour une autre raison : il est en première ligne du conflit avec la Russie.

L’homme de 47 ans a rejoint l’armée après l’invasion russe mais était inquiet car il voulait que ses élèves poursuivent leurs études.

Le résultat de tout ça ? Depuis les tranchées, il enseigne deux fois par semaine depuis son téléphone portable sur des sujets tels que le tourisme et la sociologie.

« J’enseigne depuis 27 ans. Je ne peux pas abandonner. C’est ce que je peux faire », a-t-il déclaré à la BBC.

Shandor a enseigné tout en servant dans l’armée depuis le début de l’invasion russe de l’Ukraine en février. Il s’est engagé parce qu’il voulait se battre pour son pays et protéger sa femme et sa fille.

« J’ai dû arrêter les Russes avant qu’ils n’arrivent chez moi », a-t-il déclaré.

droit d’auteur de l’image ANTON TSELOVALNYK

Anton Tselovalnyk a enseigné l’architecture à ses étudiants.

Son dévouement au travail l’a également aidé à maintenir un taux d’assiduité élevé à ses cours.

« Même les élèves qui avaient l’habitude de sécher les cours vont maintenant à tous les cours », explique l’une de ses élèves, Iryna, 20 ans.

« Il nous a toujours dit qu’il fallait être intelligent, qu’on se battait pour une nation intelligente », ajoute la jeune femme.

Bruit de fond

Bruit de fond

Mais enseigner dans les tranchées n’est pas facile et les élèves ont dû s’habituer à entendre les bombardements en arrière-plan.

« Pendant un cours, les sons étaient très forts et les élèves pouvaient tout entendre. Je me suis vite caché dans les tranchées et j’ai continué à enseigner », raconte-t-il.

Au milieu du conflit, il a également pu montrer à ses élèves les éclats d’obus et leur parler des différents missiles.

Les leçons de Shandor sont aussi une curiosité pour ses compagnons d’armes, qui assistent souvent à ces moments et le photographient au travail.

L’une de ces photos, de lui tenant un téléphone portable dans une tranchée, a été partagée sur Internet et est devenue virale en Ukraine. Depuis, plusieurs artistes de tout le pays en ont fait des images et des caricatures.

droit d’auteur de l’image ANTON TSELOVALNYK

Parfois le bruit des bombardements perturbe les cours.

La « meilleure distraction »

La "meilleure distraction"

Shandor n’est pas le seul enseignant à se battre en première ligne du conflit. Selon le ministre ukrainien de l’Éducation, Serhiy Shkarlet, à ce jour, environ 900 enseignants ont rejoint les forces armées.

« Nous sommes fiers de chacun d’eux », a-t-il déclaré. « Nous avons également des personnes qui ont rejoint les forces armées ukrainiennes au ministère de l’Éducation », a déclaré le ministre.

Un autre cas est celui d’Anton Tselovalnyk.

Ses cours ont été annulés pendant les deux premières semaines de la guerre, mais après un certain temps, les écoles où il travaillait ont commencé à envoyer des SMS pour obtenir de l’aide.

L’homme de 42 ans a immédiatement réagi, choisissant d’enseigner directement depuis les tranchées ou dans des casernes voisines. Rien ne pouvait l’arrêter, pas même le froid.

Expliquez qu’au début, il ne s’agissait pas d’enseigner aux enfants, mais de se parler et de se soutenir mutuellement.

« Les enfants allaient à l’école tous les jours et soudain tout s’est arrêté. »

M. Tselovalnyk enseigne l’architecture du primaire au secondaire.

« La chose la plus importante maintenant est de garder le lien entre votre passé et votre avenir. Enseigner maintenant, c’est comme ça pour moi aussi », dit-il.

Beaucoup ont dû acquérir de nouvelles compétences en Ukraine en raison de la guerre.

L’une de ses élèves, Viktoria Volkova, 17 ans, dit que les cours de M. Tselovalnyk sont amusants et aident à garder les élèves de bonne humeur.

« C’est la meilleure distraction », a déclaré la jeune femme. Il dit que son professeur montre souvent à la classe où il se trouve, leur parle des tranchées qu’il a aidé à construire et où il s’assied et regarde les étoiles.

« Il est réfléchi et attentif pendant les cours. Il sollicite toujours des commentaires et essaie de rendre le sujet intéressant pour nous », ajoute Mme Volkova.

Chirurgie virtuelle

Chirurgie virtuelle

D’autres enseignants, comme Maksym Kozhemiaka, utilisent leurs connaissances médicales pour aider les militaires en Ukraine.

Copyright de l’image Université d’État de Zaporizhzhia

Les cours de Kozhemiaka permettent aux étudiants de continuer à étudier en pleine guerre.

Le professeur de traumatologie de 41 ans à l’Université d’État de Zaporizhzhia s’est rendu compte qu’il pouvait être utile à l’hôpital militaire de la ville et a proposé son aide.

Après quelques jours de travail, il a trouvé le moyen d’aider ses élèves à poursuivre leurs études également.

« Nous pensions que nous pouvions faire des cours en ligne », dit-il. « Nous avions déjà une expérience d’enseignement en ligne pendant le covid », souligne-t-il.

Ainsi, après les deux premières semaines difficiles de la guerre, Kozhemiaka a repris l’enseignement, permettant à ses étudiants de l’observer virtuellement en train d’effectuer les opérations.

Il utilise une combinaison de conférences en direct et en réalité pour permettre aux étudiants de participer et de discuter des chirurgies directement chez eux.

« Nous avons appris aux médecins et aux jeunes étudiants comment soigner les blessures de guerre », explique-t-il.

Daryna Bavysta assiste aux cours virtuels de Kozhemiaka et dit qu’elle a beaucoup appris.

« Maintenant, je comprends tout ce qui se passe au bloc opératoire », commente-t-il. « Maksym explique tout lors de ses discussions en ligne en direct : ce qu’il fait et comment », dit-il.

Mais il s’inquiète pour son professeur. « Ce n’est pas seulement difficile psychologiquement, mais aussi physiquement : vous voulez tout donner aux gens que vous aimez, nos soldats », dit-il.

Pour Kozhemiaka, quitter la salle de classe n’était pas une option.

« L’enseignement est le travail de ma vie », dit-il. « Je ne pouvais pas abandonner. Notre pays était sur la bonne voie avant la guerre et l’est toujours, nous devons donc nous battre ensemble pour notre victoire et rester unis. »

« C’est important de continuer à travailler sur ce que tu faisais avant. Pourquoi une guerre nous arrêterait-elle ? »

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